武汉开发区第二初级中学

2015-2016学年度第二学期心理健康教育

工作计划

一、指导思想

根据国家教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，以《2016年武汉市心理工作室工作计划》《武汉开发区（汉南区）教育局关于在全区中小学开展提升“学生积极适应能力”主题教育活动的通知》为指导，加强学校心理团队建设工作，积极发挥学校心理团队的主导作用，以“发展教师心理弹性”， “提升学生积极适应能力”为核心，扎实做好常规工作，维护教师、学生心理健康，促进我校教师、学生素质的整体提升。

二、工作目标

1.加强学校心理团队建设工作，增强团队学习与交流互动，学习和借鉴先进经验。

2.加强心理健康教育骨干教师校内研修、校外培训工作，切实提高心理健康教育工作的实效。

3.落实武汉市教师心理工作室提出的“发展教师心理弹性” “提升学生积极适应能力”核心工作要求，开展“心理危机应对策略的探索”的研究工作。

三、工作团队

组长：陈策（校长）

副组长：罗璇（副校长）孔雪松（副校长）朱大刚（工会主席）

成员：成秀芬 肖静 朱敏 龚利红 陈静

四、工作要点：

1.对照市区教师心理健康工作的具体要求，制定2016年本校教师、学生的心理健康工作计划。

2.学习并借鉴兄弟学校经验，完善学校教师心理健康工作室配备。

3.建立以支部、工会、团委共同协作为主导，以兼职心理辅导教师为骨干的专业团队，落实教师、学生心理健康教育工作室常规工作开展。

4.加强心理健康教育骨干教师的校内研修、校外培训工作，切实提高心理健康教育工作的实效。

5.借助本校教师qq群、学生qq群这个平台，继续做好教师、学生心理健康知识宣传工作。

6.做好教师、学生心理工作室全天接待及心理咨询工作。

7.做好教师、学生心理健康教育讲座及团体心理辅导工作的常规和实效。

8.充分利用各部门及年级管理，将教师心理工作室成员下到年级，进行年级包干，开展常规工作。

五、具体安排：

二月份

1.制定计划，心理团队成员相关资格统计工作

2.调研并设置班级心理委员（男女各一名）

三月份

1.心理团队成员学习研讨

2.女教师心理健康讲座

3.召开班级心理委员会议

4.举办家长心理健康教育专题讲座

四月份

1.心理健康教育骨干教师校内研修培训工作

2.心理团队成员“发展教师心理弹性“学习研讨

3.教师团体心理辅导

4.“ 提升学生积极适应能力”专题教育研讨

5.学生青春期健康教育讲座

五月份

1.“发展教师心理弹性“活动团队成员反思交流

2. 青年教师健康教育讲座

3.“ 提升学生积极适应能力”心理健康优质课评比

4.“压力与放松”健康教育讲座

六月份

1.教师团体心理辅导

2.学校心理健康教育工作阶段小结

3.“ 提升学生积极适应能力” 心理健康优质课展示

九月份

1.新进教师及学生心理状况监测

2.班主任健康教育主题讲座活动

3.文明礼仪健康教育讲座

十月份

1.心理健康教育月活动

2.学生心理健康教育专题讲座

3.教师心理健康教育讲座

4.期中考前辅导讲座

十一月份

1.参加市“ 提升学生积极适应能力”主题教育展示活动

2.团队成员交流研讨

3.教师团体心理辅导

十二月份

1.教师心理工作室自评、自查和工作总结

2.各项资料整理汇总，迎接相关检查

开发区二初中 心理健康工作室

2016-2-20