为什么孩子总是分不清ｂｄ和ｐｑ？有什么好的解决办法？
孩子初学写汉语拼音或英文字母的时候，常常会分不清b,d和p,q。有些家长特别紧张，孩子会不会有读写困难症啊？？
资料显示，世界各地的孩子都一样，在刚开始学习书写时都会犯同样的错误。而且科学家孩发现，大部分孩子都会经历一个「镜像阶段」，在这个阶段里读书写字都会左右不分。在孩子们开始学习文字之前，他们所见过的几乎所有东西，无论朝哪个方向，都叫同一个名字。例如，剪刀被称为剪刀，不管它们的方向如何。当然，这不是字母和单词的工作原理。所以当他们学习阅读时，孩子们需要学习注意印刷的方向。而且有些字母看起来很像其他字母(例如，b、d、p和q)，而有些单词看起来很像其他单词(例如，on/no、from/for/of)。随着孩子们有更多的阅读和写作经验，这种困惑通常会变得不那么频繁，而且通常会完全消失。当出现错误时，父母可以通过温和的纠正(例如，“That’s a b.”)来帮助孩子度过这个正常阶段。
大多数混淆了b和d的孩子只混淆了小写版本(同样是因为他们长得很像，也可能是因为他们的名字押韵[bee, dee]])。因为孩子们不容易混淆这些字母的大写版本，所以给他们提供一个B/D，的对照图是很有用。当一个孩子不确定看到的字母是b还是d，不能决定如何写b或d，可以让孩子参考图。
展开全文
还可以用手来比划识别。伸出双手比出「赞」的姿势，「由左而右」读出来：「b---d」，接着再将双手的赞倒立，则成为「p---q」，是不是很容易呢？
给字母填色也是一个好办法。做一些b/d/p/q中空的练习纸，请孩子将b涂上蓝色、d涂上黄色色、p涂上绿色、q涂上红色色。透过动手画图与颜色的视觉刺激，也是一个辨析和记住字母的方式。
最后就是要多写多念，熟能生巧。 有些孩子写了20,30遍还记不住，那是因为没有“边写边念”！“边写边念”是学习书写最有效的方法。否则学习写字的过程就会变成“搬字过纸”，写字变成无心，犹如涂鸦一般无意义了。写字母单词的时候只有“边写边念”才有效果。
关于阅读障碍的问题,曾经有一段时间,人们普遍认为混淆相似的字母和单词，是一种“视觉处理问题”。这个会干扰孩子的学习阅读能力，即诵读困难。然而，科学研究一再表明，犯这种错误的儿童具有正常的视觉能力，他们看待事物的方式没有什么不同。他们的困难只是在于记住哪个字母或单词被称为哪个名字。如果孩子真有学习障碍，那应该是包括认字，理解，表达，都会有些问题，不会只体现在写几个反字上面。今天，诵读困难一词被用来指学习阅读的极度困难——即使读者在阅读上得到了很多额外的帮助。幸运的是，过去几年的研究清楚地表明，对阅读困难的早期干预可以大大减少有长期阅读困难的儿童的数量。
每天半小时
让英文阅读成一种习惯返回搜狐，查看更多